Literacka podróż w bibliotece szkolnej
Trzecioklasiści ze Szkoły Podstawowej w Rudniku wzięli udział w wyjątkowych zajęciach bibliotecznych, których motywem przewodnim była klasyczna powieść Astrid Lindgren „Dzieci z Bullerbyn”. Zamiast tradycyjnego czytania, dzieci postanowiły dosłownie wejść do świata ulubionej książki.
Makieta pełna kreatywności
Podczas warsztatów uczniowie wspólnie opracowali mapę fikcyjnej szwedzkiej wsi, a następnie z papieru i własnoręcznie wyciętych elementów zbudowali przestrzenną makietę Bullerbyn. Praca w grupach wymagała od dzieci współdziałania i sprawnej komunikacji, a efekt końcowy – pełen kolorowych domków i figurek – wzbudził prawdziwy zachwyt.
Listy jak od bohaterów
Największą atrakcją okazała się jednak zabawa w pocztę. Uczniowie wymieniali między sobą listy, naśladując sposób komunikacji znany z kart powieści Lindgren. Dzięki temu ćwiczyli nie tylko umiejętność pisania, ale także wczuwanie się w role literackich postaci.
„Książki można nie tylko czytać – można również wejść do ich świata i stać się częścią opowieści” – podkreślają organizatorzy zajęć.
Inicjatywa pokazuje, jak szkoła może łączyć naukę z zabawą i rozwijać wyobraźnię przestrzenną oraz zdolności manualne najmłodszych. Podobne projekty coraz częściej pojawiają się w polskich placówkach, które w ten sposób zachęcają dzieci do sięgania po klasykę literatury dziecięcej.
Źródło: Zespół Szkolno-Przedszkolny w Rudniku
Fot. facebook.com
